TÍTULO DE LA WEBQUEST: El año que viene tendremos alumnos sordos al aula ¿qué haremos con ellos?

NIVEL EDUCATIVO: Alumnos de Magisterio de la Especialidad Audición y Lenguaje.

Asimismo puede interesar a alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior de la familia profesional "Servicios Socioculturales y a la Comunidad", Psicopedagogía, Psicología o Pedagogía que estén cursando alguna asignatura relacionada con la Educación Especial.

OBJETIVOS:

• Capacitar a los estudiantes de magisterio para la practica de su ejercicio profesional.
• Valorar los Grupos de Trabajo como un recurso para la formación permanente del profesorado.
• Incluir la lengua de signos en el marco de una escuela abierta a las diferencias de sus alumnos.
• Analizar algunas experiencias de educación bilingüe y elaborar una propuesta didáctica y organizativa en esta modalidad.
• Conocer las N.E.E. del alumnado sordos y las adaptaciones metodológicas básicas para el tratamiento de la diversidad.
• Adoptar una actitud de autonomía en el tratamiento de la información.
• Fomentar el trabajo colaborativo con toma de decisiones consensuadas y responsables.

CONTENIDOS QUE TRATA:

• Los Grupos de Trabajo para la formación permanente de los maestros.
• La discapacidad auditiva y su consecuencias para el desarrollo de la persona.
• La escolarización del alumnado con discapacidad auditiva desde una perspectiva bilingüe. Modelos organizativos.
• Eliminación de barreras de comunicación
• Las NEE del alumnado sordo y la respuesta para la adaptación metodológica.

NOTA FINAL

Esta WebQuest ha sido diseñada para que los futuros maestros especilistas en Audición y Lenguaje se inicien en las necesidades educativas especiales del alumnado sordo y su escolarización en centros bilingües.